【疫情宅家】和孩子长久相处，原来父母需要学习的还有太多
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疫情之下，这么长时间宅家，跟孩子怎么相处？
现在孩子都网上上课，但是孩子肯定静不下心来，上课是需要氛围的，不要认为学习过程很简单，有网络就可以学了。手机、iPad、电脑上课，其实是适合成年人，孩子用这种方式学，很难。
我曾经跟老师们说，中小学、幼儿园的老师是绝对不会失业的，因为有些教学是需要在场的，需要有情境的，需要活生生的人成为知识的化身的。他要有情感、有态度、有表情，他能洞察孩子的需求，能够具体地帮助到一个又一个真实的人。所以现在孩子在家学习会遇到很大的困难——父母也不要焦虑，少学一点不要紧，我们甚至可以把它当成一个间隔年。如果形势真的不乐观，在家的时间更长呢？
最核心的是：无论家里多逼仄，不要忘了锻炼身体；无论你现在情况多糟糕，不要忘了跟孩子交流；无论你文化程度多低，都要跟孩子讲故事。至于孩子的网上学习，我们真的要明白，这样的学习是有巨大局限性的，学得不好或者说学得有问题，都不要太揪心。孩子对世界的学习，一定比对所谓书本知识的学习重要得多。
还有，困久了，孩子有时候会情绪不佳，要怎么对他——原来我们把孩子说成是“神兽”，现在孩子宅在家里，就变成了“困兽”，甚至变成“魔兽”了。其实孩子天生如此，人是自然之子、是天地之精华，不是要宅在家里的。
人总是宅在家里一定会出问题的，他会有情绪，会有各种各样无法宣泄的东西。他能跟谁斗？只有跟父母斗，跟家里的各种各样的器物斗。所以，如果家庭气氛调节不好，这个家庭就会面临很大的麻烦。
我觉得，这其实个时期比学习重要的是重建家庭生活。重建家庭生活，其实就是重新来理解家庭生活。它的核心是什么？
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父母是对自己孩子怀有一生责任的人。但这个时候，你会发现原来你跟孩子相处得太少了，现在怎么跟孩子交谈？不知道！原来孩子已经在成长了，可你还停留在过去的理解里。你可能也发现自己太粗枝大叶了，比如说现在跟孩子相处，怎么跟孩子交流？用什么语气？你会给孩子讲故事吗？
我们曾经做过问卷调查，能够讲故事的爸爸凤毛麟角。
不仅是爸爸不会讲故事，我们反思一下，其实如今绝大多数人的中国人，讲故事的能力都极差。想想为什么我们是段子盛行，而不是故事盛行？就是因为我们只会讲那种小段子。小段子满天飞，其实很可悲的。小段子虽然很幽默，很搞笑，能博你一笑，但也是有麻烦的，段子手也是有麻烦的。我们真正需要的是故事力。故事在哪里？故事在生活中，在阅读中；故事跟你对人性、对人生、对世界的思考有关。03
有时候我们跟孩子相处不好，可能就跟我们太贫乏、太没有趣味、太不善于讲故事，没有幽默感有关。
现在我们很多人都不阅读，因为我们都在忙着刷手机。这段时间我不知道大家看了几本书，可能你会觉得看不进去——不只是这一段时间看不进去，而是你从来都没看进去过。
你都不读书，怎么能给孩子做好的示范呢？也许平时孩子看不到你的状态，但现在他他每天都在看着你怎么生活，包括你跟家人怎么相处，怎么跟他交谈，他知道爸爸妈妈精的神状态是什么样的。
它对孩子的影响是最直观的——此时你是一个示范者。
其实我还有一种体会，平时我们跟孩子交谈得少，有时候心里会有点愧疚，觉得有点亏欠孩子；有时候我们在一些事情的处理上，对孩子做得不太好，某些东西还没机会跟孩子表达，现在整天跟孩子在一起，我们是不是每天都可以安排一个交流、说说内心话的时间呢？可以选择吃饭的时候——现在吃饭可以吃久一点，因为不急着上学。
有些话题就可以引到我们的自我反思上来。比如上一次你一时生气把孩子揍了一下，其实心里一直很愧疚，不好意思跟孩子说，现在你可以向孩子表示歉意。
在我们中国家庭里，可能我们都缺少这种可以称作“忏悔”“道歉”“致敬”“致谢”的一种其实是从生命里面生发出来的、最为正面的精神力量。
昨天我看了一个报道，产生了一些联想，其实现在我们社会发生这么大的事情，真的是让人非常难过，一方面，我们整个民族对这件事情表现出了一种民族的正面力量，但另一方面，我心里总觉得非常感伤，我真的很希望对这件事情负有责任的人能够发声，能够表达一些歉意，表达一些忧伤。
其实我们可以跟孩子交流这些——我们中有人哪里做得不好了，对别人构成伤害或者构成了妨碍了，他要学会道歉。就像英国人一样，英国人一天要说十几、二十次的道歉的话，我们需要有这样的一种文化力量。
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对孩子来说，生命里最核心的问题都跟他原初跟父母的关系关联很大。原来我们跟孩子相处的少，他就会有某种爱的缺乏，导致他自卑、安全感缺失、人际交往方面出现某些障碍，也会影响到孩子对未来世界探索的欲望，包括他对自己成长的自信力。
这些原初的问题，有可能就会成为他一生的问题。但有一些问题现在你意识到了，现在要就积极的去改善，它仍然是有价值的，仍然是可能的，这一点太重要了。
现在我们难得跟孩子有这样亲密相处的时间，我觉得最重要的是要表达出对他的爱来，不要批评或减少批评，要克制自己，不要过高要求孩子，不要过于急切要求孩子，还要克制自己喜欢挑毛病的习惯。有时候对孩子的问题，你要看破不说破，即便是要说，也要讲究方式，要谨慎，三思而后行。
所以，我们要不断鼓励孩子，告诉他优势在哪儿，让他具有一种可持续的发展力，不会轻易迷惑，特别不容易被打垮。我以前特别强调：一个人易于领导，善于合作，特别有自信，他就能够自我带动。按今天我们的说法是“自带光环”。
其实比自带光环更重要的是自我推动。他能始终保持着好奇心，保持对未来的热情，保持对人的热情、物的热情、事的热情，这多好。所以作为父母，我特别强调大家要做一个学习者，要慢慢去琢磨一些事，琢磨到哪儿就跟孩子分享到哪儿。
当然在疫情时期，我们跟孩子在一起，还需要向孩子学习。无论孩子是神兽，还是魔兽，身上都蕴含着生命热情。今天这个时代的孩子，他的知识视野，他对某些事物的好奇心，包括孩子兴趣等，都是异想天开、异彩纷呈的。
跟孩子在一起，我们好好听孩子跟我们讲故事，讲他的阅读，讲他跟同学之间好玩的事情，也听孩子讲讲他的老师，讲他未来最感兴趣的东西，讲他对疫情、对肺炎、对中国、对世界的看法。这些平时我们都没听过，不妨现在来听听。
按照社会学的说法，这叫“后喻文化”，说的是长辈要向晚辈学习，父母要向孩子学习，这也是很重要的。可能以前我们一直都希望孩子向我们学习，要听话，现在我更愿意跟大家建议：父母要做听话的父母，听孩子的话。你越听孩子的话，孩子长得越好，你长得也越好，家庭的幸福感也会越强。
文字 | 张文质
配图 | 网 络
编辑 | 小雨丝
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